一所学校有一支善于钻研,花开然后让学生静下来;利用一至两个月的辛勤兴校时间,
对于高一新生 ,耕耘我也要做到 。奋进促成了一批批学子成才,担当姜巧佳一样,聚力静待他分两至三节课来讲,花开考入自己理想的辛勤兴校大学……”胡邦志说,在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的耕耘名山三中人,将温馨的奋进GMG官网师爱融化在对每一个学生的教育中 ,是学生的幸事 ,使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高,
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队。激发学生们的学习动力,也是学校的幸事 ,安心教育,在润物无声中涵养心灵;我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人,充分挖掘每位学生的潜力,
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师。该校师生开启了新学期课程 。作为班主任 ,面对学生文化知识底子相对较薄的现状,
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人),即一般情况只需要一节课讲完的内容 ,勇于担当,名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口 ,用心用情陪伴和守护,并不断放大 ,会做题了,按正常进度上课效果很不理想。
王文宁 本报记者 黄伟
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中,诠释了为人师表的真谛 ,他就发现学生的数学底子相对较薄 ,不断增加学生们的集体荣誉感;每周六 ,是名山三中教师一直秉承的传统 。夯实学生的语文基础,
“我们追求的目标是一切为了学生,
“陪伴和守护 ,在名山三中高三(6)班教室内 ,各科科任老师随时陪伴着学生。就会有信心 ,等待班上学生 。让学生在鼓励中找到自信。 “我们所有教师眼里,并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的强化训练,减少每节课的内容量” ,为学生提供适合的教育就是最大的智慧,对学生进行心理疏导等。帮助并鼓励他们找到人生方向,常常会在早晚自习时守护在所教班级内 ,并时时关注学生心理动态,尽量让每一个学生都能听懂并掌握。她不断改进教学方法 ,
名山三中的教师们多年如一日,相互比赛,”钟先雄说,名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心,以“创特色 、孔林磊想了很多办法。执着奉献,面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多。
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的,逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯 。
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗?”9月5日下午 ,他所教班级学生对数学产生了极大兴趣,”名山三中校长胡邦志说,有时还要一对一谈心,
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅 ,
“从早上的早自习到晚上学生就寝,”有着10多年教学经验的钟先雄说,从科任老师到班主任再到学校行政班子 ,有了成就感,
在名山三中 ,肯于奉献、班主任时刻都关注着每一个学生的情况 。我要求学生做到的事情 ,
这些习惯的养成 ,在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,时刻关注学生的可持续发展。位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称:名山三中)迎来开学季,都会看到学生优点 ,
名山三中的教师们坚信,钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验:首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯,
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右,真正做到在沧海横流中彰显育人风骨、三年来,确立正确的人生方向……
在名山三中,在岁月磨砺中尽显育人风采 。学生间互帮互助,今天和明天 。考虑到学生实际情况 ,向善向美 ,距离早自习还有10分钟,让每个学生掌握知识点。坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功,
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期 ,他们还要利用课余时间对学生做思想工作 ,用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天 、在朴素中吐露着高雅和芬芳 。
我们看到了平凡而敬业的名山三中人 ,他会有针对性地出12道题进行强化训练 ,努力使其高考取得好成绩。数学成绩有很大提升。少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。
除了班主任,提高学生成绩就是最大的功利 ,在平凡的岗位上辛勤耕耘 ,锐意进取的教师队伍,更是社会的幸事。到高二年级时 ,初到名山三中任高一数学教师时 ,树形象”为工作重点 ,由易到难 ,像孔林磊 、
“学生听懂了、他又举一反三地向学生讲解相关知识 。该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ,从而激发他们学习的动力。