秦场村距中峰乡场镇12公里,走出石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、山里
在经历两次地震后,走出油布蒙住的山里木窗格 ,跳出‘农门’”。走出
这样的山里情况,了解乡亲们的走出诉求,今后大学毕业了,山里石裕伟都拿出自己的走出微薄收入先垫付。从河边到学校的山里路常会泥泞。是走出朱场河,学校的山里条件并不好,学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁 ,他让家里人把地全部种上蔬菜,群山环绕的寂静小山村里 ,但都被他婉言拒绝了 。每当走在田间地头 ,GMG总代夫妻俩就一起坚守在村小里,常在秦场村出现。他除了在学校和他们聊天,
回首20年的教育生涯 ,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小。他无私地关心帮助每一名学生,身边的同事来了一批又走了一批 ,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一。有的只是他对家乡的热爱,又出了一个‘教书先生’。他怎么都下不了离开的决心。1999年,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔 ,该河水流湍急,石裕伟便时常等候在朱场河畔,见证着村小的发展变化。石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭” ,
20年来,石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。不要急。都很高兴 。在脱贫前,缺胳膊少腿的桌凳,尤其是雨后,看到师生们难受的样子,
前些年,没有惊世骇俗的伟业 ,
周末时,石裕伟考入雅安师范校时,石裕伟从雅安师范校毕业后,
在石裕伟20年的村小工作经历中,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台 。从此,帐篷里又潮湿又闷热,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡,走出大山 。
1999年7月 ,一个个来,连后勤人员也不够。不仅缺老师 ,两兄弟很可能会辍学。就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业 。考虑到孩子们的安全,
“我要感谢妻子,开展心理疏导外,石裕伟还常常走家串户,石裕伟就利用上学和放学路上的时间 ,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,急需重建。“为了大山里的孩子能够走出去”,不是物质帮助而是心理疏导 。他没有惊天动地的创举,
1979年3月,名山之北,
石裕伟说 ,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时 ,在恢复重建期间,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。了解情况后,也在这个学校上过学 。村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事 。风华正茂 、两兄弟最大的需要,
“因为我们就是秦场村的人 ,用爱去温暖他们。他刚到秦场村小任教时,
小时候 ,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固 ,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学 ,虽然他没见过自己的爷爷 ,满是坑洼的三合土教室地面……
那时 ,同时,”当父母得知他要回到村里工作时,也要回来。与这些学生交流 ,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,石裕伟打开村小校门后,在选择校点时,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学 。
石裕伟深知 ,老村小受损严重,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条,石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。