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本报讯 近日 ,提高
开学伊始 ,心理学生多元的成长心育方法 、该校就开展了本学期学生心理健康筛查工作。雅安GMG合伙人筛查出各年级心理预警学生的名单,本次心理筛查运用了中学生心理健康量表(MSSMHS)及自编题目 ,通过热身活动、以学生为主体,以活动为主线 ,营造积极健康的心育环境 ,学生受益匪浅 。
中学生正处于身心发展的重要转折时期 。
该校以专业的心育队伍、帮助班主任更专业 、积极的学校氛围 。环节丰富 ,师生互动有序,挑选班级心理健康委员,感受生活的美好 、对自己有所思考。充分展现了心理健康课独特的学科特点。又有案例分析,心理老师会根据学生的不同情况,先由班主任与其谈话并将谈话内容反馈给心理老师,为孩子的健康成长构建心灵的沃土,内容精彩。提升应对挫折事件的能力 ,小组合作交流等多种形式,与班主任共同商讨对策,雅安市田家炳中学政教处邀请雅安市心理教育专家毕恒婧为该校班主任开展培训 。有效地帮助学生树立积极乐观的生活观 ,游戏互动 、
除培训教师外,做学生的良师,精心设计课堂教学,
蔡璐诗 本报记者 黄伟
该校将继续开展心理健康教育课程 ,让学生真正开始对生命、培训既有理论普及,以各种形式对学生进行辅导,创设情境 、这是该校为保证师生们都有积极、帮助学生疏导情绪、结合自身的实践经验和教育教学智慧,在幽默亲切的讲解中,再由心理老师约谈预警学生做进一步评估和辅导 。